信息系統項目管理師當天每日一練試題地址:http://m.shundajiancai.com/exam/ExamDay.aspx
往期信息系統項目管理師每日一練試題匯總:http://m.shundajiancai.com/class27-1-1.aspx
信息系統項目管理師每日一練試題(2017/2/4)在線測試:http://m.shundajiancai.com/exam/ExamDay.aspx?day=2017/2/4
信息系統項目管理師每日一練試題內容(2017/2/4)
試題1: 利用缺陷分布評估來指導糾錯行動,這是( )的要求.
A.趨勢分析
B.項目檢查
C.項目控制
D.帕累托分析(pareto)
某軟件公司欲開發(fā)一個在線交易系統。為了能夠精確表達用戶與系統的復雜交互過程,應該采用UML的( )進行交互過程建模。
A. 類圖
B. 序列圖
C. 部署圖
D. 對象圖
在投標文件的報價單中,如果出現總價金額和分項單價與工程量乘積之和的金額不一致時,應當( )
A.以總價金額為準,由評標委員會直接修正即可
B. 以總價金額為準,由評標委員會修正后請該標書的投標授權人予以簽字確認
C.以分項單價與工程量乘積之和為準,由評標委員會直接修正即可.
D.以分項單價與工程量乘積之和為準,由評標委員會修正后請該標書的投標授權人予以簽字確認
ZigBee是 ( ) 網絡的標準之一。
A.WLAN
B. WMAN
C. WPAN
D.WWAN
一份完整的項目績效報告應該包含的內容有:項目的進展和執(zhí)行情況、成本的使用情況、團隊成員的績效情況、( )。
A、變更后的項目計劃、項目存在的問題及解決措施
B、變更后的項目計劃、對項目的預測
C、干系人溝通需求、需求變更
D、項目存在的問題及解決措施、對項目的預測
The Systems Development Life Cycle (SDLC) is a process of creating or altering information systems, and the models and methodologies that people use to develop these systems. Sequential SDLC models, such as( ), focus on complete and correct planning to guide large projects and risks to successful and predictable results.
A. Waterfall
B. Extreme Programming
C. Spiral
D. Rapid Frototyping
某企業(yè)計劃研發(fā)甲、乙、丙、丁四種產品。每種產品必須依次由設計部門、制造部門和檢驗部門進行設計、制造和檢驗,而每個部門必須按同樣的順序處理這幾種產品。各種產品各項工作所需的時間如下表:
只要適當安排好產品研究順序,企業(yè)最快可以在()天全部完成這四種產品的研發(fā)
A、84
B、86
C、91
D、93
配置管理描述了應用技術和行政管理指示的監(jiān)督的程序,()不屬于配置管理中實施的任務
A、控制特征的變更
B、實施審計,以證實符合要求
C、允許自動批準變更
D、識別某事項或系統的性能和物理特征
項目經理小王負責某項目管理,考慮到項目人力資源緊張,就與三個在校學生簽訂了兼職勞務合同,并允許這三名在校學生可以利用互聯網進行辦公,同時規(guī)定每周三上午這些學生必須參與團隊的工作會議。以下針對上述情況的觀點中,正確的是()
A、三名學生不屬于項目團隊成員
B、項目經理小王組建了虛擬項目團隊
C、三名學生不可以參加項目團隊會議
D、項目經理小王利用了談判技術來組建團隊
以下對溝通管理計劃的理解中,正確的是()
A、溝通管理計劃不僅包括項目干系人的需求和預期,還包括用于溝通的信息。如格式、內容、細節(jié)水平等
B、由于項目具有獨特性,一個公司的各種項目不宜采取統一格式記錄及傳遞信息
C、對于不同層次的項目干系人,也應規(guī)定相同的信息格式
D、溝通需求分析是項目干系人信息需求的匯總,而項目的組織結構不會影響項目的溝通需求
溫馨提示:因考試政策、內容不斷變化與調整,信管網網站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請以權威部門公布的內容為準!
信管網致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛好者、大學生提供專業(yè)、高質量的課程和服務,解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網軟考課程由信管網依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,官方教材參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識與高頻考點,為學員考試保駕護航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學習,滿足不同學員考證需求,降低課程學習難度,使學習效果事半功倍。
發(fā)表評論 查看完整評論 | |